Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

aprendizaje significativo y debe contemplar actividades que promuevan la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Que los alumnos exploren sus necesidades e intereses individuales y colectivos para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Construcción del proyecto de vida".
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y para qué sirve.
   
   
   • Introducir el problema a resolver: los alumnos no conocen los oficios y profesiones que se encuentran en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una lista de oficios y profesiones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen sobre cada oficio o profesión de la lista, y que anoten en una hoja de papel lo que han encontrado.
   
   
   • Realizar una puesta en común, en la que cada equipo comparta lo que ha aprendido sobre el oficio o profesión que les tocó investigar.
   
   
   • A partir de esta puesta en común, realizar una reflexión colectiva sobre los diferentes oficios y profesiones que existen en su comunidad y su importancia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus intereses y necesidades individuales en cuanto a los oficios y profesiones.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que escriban en una hoja de papel una meta que les gustaría lograr relacionada con los oficios y profesiones.
   
   
   • Recoger las hojas de papel como evidencia de la participación y reflexión de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Que los alumnos conozcan diferentes oficios y profesiones que se encuentran en su comunidad, a part