Introducción al tema

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la temática: Perímetro, área y noción de volumen.


• Motivación: mostrar imágenes de figuras compuestas y preguntar a los alumnos qué pueden decir sobre ellas.


• Generación de preguntas: en grupos pequeños, los alumnos generarán preguntas sobre el tema que les gustaría investigar.


• Socialización de preguntas: cada grupo compartirá sus preguntas frente al resto de la clase.


• Planteamiento del problema central: "¿cómo calcular el perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros?"


• Explicación de los objetivos de aprendizaje y el PDA.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Se les proporcionará material de apoyo como libros, internet y otros recursos.


• Los alumnos registrarán sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3: Aplicación (45 minutos)

• Los alumnos resolverán situaciones problemáticas que implican calcular el perímetro y área de figuras compuestas.


• Se les proporcionarán ejercicios y problemas para resolver de manera individual y en grupos.


• Durante la actividad, el docente estará circulando por el salón, brindando apoyo y retroalimentación a los alumnos.

Sesión 4: Aplicación y cierre (45 minutos)

• Los alumnos seguirán resolviendo situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Se realizará una puesta en común para que los alumnos compartan sus resultados y estrategias utilizadas.


• Reflexión sobre lo aprendido: los alumnos expresarán qué han aprendido durante la investigación y cómo se sienten respecto al tema.


• Se revis