Escritura colectiva por medio del dictado

Grey Rojas
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y colaborativa.


Secuencia Didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivos:



  • Introducir el tema de la escritura colectiva

  • Fomentar la participación y colaboración de los alumnos en la creación de textos

  • Desarrollar la capacidad de secuenciar y describir personajes y lugares en los textos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración. Pedir a los alumnos que digan su nombre y completen la frase "Me gusta escribir porque...". Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Explicar a los alumnos el concepto de escritura colectiva y su importancia para la construcción de textos.

    • Presentar una historia corta y realizar un dictado en voz alta, pidiendo a los alumnos que escriban las palabras o frases dictadas en una hoja de papel. Resaltar la importancia de la atención y la concentración durante el dictado.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte de la historia para que la reescriban colectivamente, añadiendo secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.



  3. Cierre (10 minutos): Pedir a cada grupo que comparta su versión de la historia con el resto de la clase. Fomentar la retroalimentación constructiva y resaltar los aspectos positivos de cada historia.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivos:



  • Reforzar el concepto de escritura colectiva y su importancia en la construcción de textos

  • Desarrollar la capacidad de secuenciar y describir personajes y lugares de manera más precisa