Introducción al tema y definición de reseña

Plan de clase

Reseñas de textos y/o audiovisuales.

Objetivo general: El alumno revisará y corregirá reiteraciones innecesarias, así como errores de concordancia y ortografía en general al elaborar e intercambiar reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo específico: El alumno escribirá una reseña para compartir la información investigada sobre el lugar donde vive.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Viajar al pasado para obtener información interesante sobre el lugar donde viven.

Sesión 1: Introducción al tema y definición de reseña (45 minutos)

• Presentar el tema "Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales" a los alumnos, explicando la importancia de revisar y corregir errores ortográficos y de concordancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.


• Mostrar ejemplos de reseñas de textos y/o audiovisuales.


• Establecer el objetivo de la clase: comprender qué es una reseña y cómo se elabora.

Sesión 2: Investigación sobre el lugar donde viven (45 minutos)

• Presentar el problema interdisciplinar: "Viajar al pasado para obtener información interesante sobre el lugar donde viven".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y características relevantes de su lugar de residencia.


• Proporcionar materiales de investigación como libros, internet, etc.


• Establecer el objetivo de la clase: investigar y recopilar información sobre el lugar donde viven.

Sesión 3: Elaboración de la reseña (45 minutos)

• Explicar a los alumnos los elementos que deben incluir en una reseña: título, introducción, desarrollo y conclusión.


• Proporcionar una guía o f