Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras formas de ser

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán y compartirán una característica o rasgo de su personalidad.


• Actividad principal: en grupos pequeños, los alumnos discutirán y elaborarán una lista de características y comportamientos que consideren importantes para definir la forma de ser de una persona.


• Reflexión en grupo: cada grupo compartirá su lista y se realizará una puesta en común para identificar las similitudes y diferencias.

Sesión 2:
Título: Explorando nuestras formas de pensar

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad principal: los alumnos realizarán una actividad de reflexión individual en la que escribirán acerca de sus formas de pensar, sus creencias y sus formas de tomar decisiones.


• Puesta en común en grupo: los alumnos compartirán sus reflexiones y se generarán preguntas para la reflexión colectiva.


• Actividad complementaria: se propondrá una actividad artística en la que los alumnos expresen sus formas de pensar a través de dibujos o collages.

Sesión 3:
Título: Actuando de diferentes maneras

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad principal: los alumnos