Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencias, es decir, desarrollar habilidades y conocimientos necesarios para resolver problemas matemáticos.

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de competencias: Desarrollar habilidades y conocimientos necesarios para resolver problemas matemáticos.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando operaciones inversas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una actividad introductoria para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre desigualdades y expresiones algebraicas.
Desarrollo: Explicación teórica de las desigualdades y las expresiones algebraicas.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos de desigualdades con expresiones algebraicas. Los alumnos resolverán los ejercicios en parejas y compartirán sus respuestas con el grupo.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de desigualdades y expresiones algebraicas.
Desarrollo: Introducción a las ecuaciones lineales. Explicación de cómo resolver ecuaciones lineales utilizando operaciones inversas.
Cierre: Resolución de ejercicios de ecuaciones lineales en forma de desigualdades. Los alumnos trabajarán en parejas y compartirán sus respuestas con el grupo.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
Desarrollo: Introducción a las ecuaciones cuadráticas. Explicación de cómo resolver ecuaciones cuadráticas utilizando operaciones inversas.
Cierre: Resolución de ejerci