Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencias, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• El docente da la bienvenida a los alumnos y pregunta si conocen algún recurso literario en lengua española.


• El docente presenta el tema de la clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• El docente explica la importancia de utilizar recursos literarios para enriquecer la expresión escrita.

Desarrollo:

• El docente muestra ejemplos de recursos literarios como metáforas, comparaciones, hipérboles, entre otros, y explica su significado y uso.


• Los alumnos analizan distintos tipos de textos que contengan recursos literarios, como poemas, cuentos y canciones, identificando los recursos utilizados.


• Los alumnos realizan ejercicios prácticos para identificar y utilizar recursos literarios en sus propias expresiones escritas.

Cierre:

• Los alumnos comparten sus ejercicios y se realiza una puesta en común de los recursos literarios utilizados.


• El docente resalta la importancia de utilizar recursos literarios en la escritura para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas de manera más impactante y efectiva.


• Se asigna como tarea la elaboración de una carta personal utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• El docente revisa las tareas realizadas por los alumnos y proporciona retroalimentación individualizada.


• El docente pregunta sobre la importancia y el impacto de utilizar recursos