Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Enfoque de competencias, es decir, se busca que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos que les permitan desenvolverse de manera efectiva en la vida cotidiana.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Realizar una actividad de anticipación, donde los alumnos compartan sus experiencias con la lectura de textos literarios.

Desarrollo:

• Exponer a los alumnos diferentes textos literarios en español o traducidos, de diversos géneros como cuentos, poemas, novelas, etc.


• Los alumnos deben elegir un texto de su libre elección para leer y analizar.


• Fomentar el hábito de la lectura a través de la presentación de la biblioteca de la escuela y de lecturas recomendadas.

Cierre:

• Los alumnos deben realizar una breve reflexión sobre el valor estético del texto que leyeron y compartir sus comentarios con el resto de la clase.


• Promover la importancia de la lectura a través de la elaboración de carteles o afiches para ser expuestos en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan las reflexiones y comentarios realizados sobre los textos literarios que leyeron.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos a los diferentes tipos