Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Reyna Hervias
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (10 minutos)



    • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan alguna experiencia en la que hayan tenido que tomar decisiones en grupo.

    • Promover el intercambio de ideas y reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar diferentes puntos de vista.



  2. Introducción al tema (15 minutos)



    • Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han tenido que dialogar y llegar a acuerdos.



  3. Desarrollo del proyecto comunitario (15 minutos)



    • Plantear a los alumnos un problema relacionado con la salud y vida en su comunidad, por ejemplo, la falta de espacios verdes para realizar actividades físicas.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar propuestas para solucionar ese problema.

    • Fomentar el diálogo y la discusión en cada grupo, permitiendo que cada alumno exprese sus ideas y escuche las de sus compañeros.



  4. Conclusiones y cierre (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.

    • Destacar la importancia de escuchar a los demás y expresar las propias ideas con respeto para llegar a acuerdos en grupo.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación direct