Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan con sus compañeros qué es lo que más valoran en una relación de amor, amistad o familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las concepciones actuales que tienen sobre el amor, la amistad y las familias.


• Introducir el problema del incremento de violencia entre pares en la escuela secundaria y la importancia de promover relaciones pacíficas y respetuosas.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes casos históricos en los que se evidencie cómo las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han cambiado a lo largo del tiempo y en distintos contextos sociales y geográficos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso histórico específico para que investiguen y analicen.


• Los estudiantes deberán investigar sobre las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias en ese contexto histórico, así como también los cambios que se han producido a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando los cambios que han identificado en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y promover relaciones pacíficas y respetuosas en la escuela secundaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los estudiantes deberán analizar las posibles causas del incremento de violencia entre pares en la escuela secundaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar tiempo a los estudiantes para que compartan sus