Introducción

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y motivarlos para la actividad del día.
   b. Actividad de anticipación: Preguntar a los alumnos si han tenido alguna conversación o entrevista con alguien de su comunidad. Pedirles que compartan sus experiencias.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre la importancia de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.
   b. Presentación de la actividad: Informar a los alumnos que tendrán la oportunidad de tener una conversación o entrevista con una persona invitada que hablará sobre un tema específico.
   c. Elección del tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para elegir un tema de interés para la comunidad.
   d. Preparación de preguntas: Indicar a los alumnos que deben preparar preguntas sobre el tema elegido para realizar la conversación o entrevista.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad y cómo pueden aprender de ellas.
   b. Tarea: Asignar a los alumnos la tarea de investigar más información sobre el tema elegido para la conversación o entrevista.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la conversación o entrevista:
   
   
   • Nivel de participación activa en la conversación o entrevista.
   
   
   • Calidad de las preguntas realizadas.
   
   
   • Escucha activa