Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

PDA: Usa la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinar: Integración

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de la notación científica en la vida cotidiana.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán ejemplos de cantidades muy grandes o muy pequeñas en distintos campos (ciencia, economía, etc.) y los expondrán a la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la notación científica y cómo se utiliza.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán y realizarán ejemplos de operaciones utilizando la notación científica.


• Puesta en común de los resultados y resolución de dudas.

Sesión 3:

• Relaciones inversas entre operaciones.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán ejemplos de relaciones inversas entre operaciones y los presentarán a la clase.


• Resolución de dudas y explicación de conceptos necesarios.

Sesión 4:

• Aplicación de las relaciones inversas en el uso de la notación científica.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios que involucren el uso de la notación científica y las relaciones inversas.


• Corrección en conjunto y retroalimentación.

Sesión 5:

• Aplicación de los conceptos aprendidos en problemas de la vida cotidiana relacionados con el problema interdisciplinar: Integración.


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos resolverán problemas que involucren cantidades muy grand