Introducción al tema y sensibilización

Aldo Pablo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de autocuidado.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad personal, y fomentar la habilidad de identificar comportamientos violentos y de acoso o abuso sexual.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación en la que se hayan sentido incómodos o en la que hayan presenciado un comportamiento violento.

  2. Presentar el tema a través de un video corto que ejemplifique situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué emociones les genera presenciar o vivir situaciones de acoso, abuso y violencia sexual.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen una situación en la que se sientan seguros y respetados, contrastándola con una situación en la que se sientan amenazados o violentados.

  5. Reflexionar en grupo sobre las diferencias entre ambas situaciones y cómo pueden identificar las señales de peligro.


Sesión 2: Prevención y autocuidado (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la habilidad de prevenir y protegerse de situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual, tanto en el entorno físico como en el virtual.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar las señales de peligro identificadas.

  2. Presentar una serie de situaciones hipotéticas en las que los alumnos deban identificar si se trata