"Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"

Karen Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje participativo y activo.


Título de la secuencia didáctica: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"


Objetivo general de la secuencia: Desarrollar habilidades de diálogo y comunicación oral en los alumnos de tercer grado de primaria, a través del reconocimiento y uso de pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.


Sesión 1: "Normas básicas de diálogo"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento vocal.

    • Recordar las normas básicas de convivencia y respeto.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación y explicación de las normas básicas de diálogo.

    • Ejemplificar cada norma mediante diálogos entre el docente y los alumnos.

    • Realizar prácticas de diálogos en parejas, poniendo en práctica las normas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las normas durante el diálogo.

    • Asignar tareas para la sesión siguiente.




Sesión 2: "Intercambio de puntos de vista"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de las normas básicas de diálogo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema "Intercambio de puntos de vista".

    • Explicación de la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

    • Realización de dinámicas en grupos pequeños para practicar el intercambio de puntos de vista.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones.

    • Asignar tareas para la sesión siguiente.