El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Comprensión de los elementos que intervienen en un conflicto"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: "Comprensión de los elementos que intervienen en un conflicto".


• Realizar una actividad de brainstorming para identificar los diferentes tipos de conflictos que los alumnos han experimentado en sus espacios de convivencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de los conflictos identificados.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de conflicto para analizar.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tipo de conflicto asignado, su estructura y las posibles formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Los alumnos deberán elaborar un informe o presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus informes o presentaciones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión para analizar y debatir sobre las formas de solución propuestas desde la cultura de paz.


• Se resumirán las principales ideas y conclusiones obtenidas durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones