Rectas y ángulos

Plan de clase

competencias, incluyendo el manejo de herramientas tecnológicas.

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de trabajo escolar de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Qué son las rectas y los ángulos y para qué nos sirven?

  
  



• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de rectas y ángulos.

  
  



• Introducir la problemática de la falta de trabajo escolar de los alumnos y cómo el conocimiento sobre rectas y ángulos puede ser útil en su vida cotidiana.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Observar imágenes de objetos cotidianos y identificar las rectas y ángulos presentes en ellos. Los alumnos pueden tomar fotografías con dispositivos móviles para luego compartirlas con la clase.

  
  



• Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre la notación y nomenclatura de las rectas y ángulos. Los alumnos utilizarán recursos digitales como páginas web, videos y aplicaciones interactivas para recopilar información.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Resolver problemas de aplicación de rectas y ángulos en situaciones reales. Los alumnos trabajarán en parejas y utilizarán el razonamiento lógico-matemático para encontrar las soluciones.

  
  



• Actividad 2: Crear un mural en el aula con diferentes tipos de rectas y ángulos utilizando material didáctico como cartulinas, reglas y transportadores. Los alumnos podrán utilizar técnicas artísticas para decorar el mural