Introducción al tema de estudio y la problemática del desabasto de agua

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de estudio y la problemática del desabasto de agua (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán y representarán la unidad de referencia a partir de una fracción dada en la resolución de situaciones problemáticas relacionadas con el desabasto de agua en la escuela y comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de estudio: Estudio de los números y su relación con el desabasto de agua.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desabasto de agua y por qué es importante.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta sobre el desabasto de agua en la escuela y comunidad.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de preguntas para discutir en sus grupos:
     
     
     • ¿Cuál creen que es la causa del desabasto de agua en la escuela y comunidad?
     
     
     • ¿Cómo creen que podemos resolver este problema?
     
     
     
     
   
   
   • Cada grupo compartirá sus respuestas y se abrirá un debate en clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir las ideas principales de la discusión y cómo el estudio de los números puede ayudarnos a resolver problemas como el desabasto de agua.
   
   
   • Plantear el reto para la siguiente sesión: encontrar formas de representar fracciones que nos ayuden a resolver la problemática del desabasto de agua.
   
   
   
   

Sesión 2: Resolución de situaciones problemáticas utilizando fracciones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos utilizarán fracciones para representar la unidad de referencia en la resolución de situaciones problemáticas relacionadas con el desabasto de agua en la escuela y comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar el reto planteado en la sesión anter