Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades como la investigación, el análisis crítico y la organización de información.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los valores, relacionando la historia de los pueblos antiguos con los valores presentes en la sociedad actual.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recopilar y organizar la información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos?


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algunos pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Cada equipo debe investigar sobre un pueblo aridoamericano u oasisamericano asignado previamente por el maestro.


• Recopilación de información: Los equipos recopilan información histórica relevante sobre el pueblo asignado y la organizan en un friso cronológico en papel o utilizando herramientas digitales.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los resultados: Cada equipo presenta su friso cronológico al resto de la clase, explicando la información recopilada y destacando los principales hitos históricos del puebl