Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos de manera motivadora, utilizando imágenes o vídeos relacionados con los antiguos pueblos de México.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo eran las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte en los antiguos pueblos de México? ¿Qué podemos aprender de ellas?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de documentos e imágenes relacionados con los antiguos pueblos de México.


• Los grupos deberán analizar la información y discutir sobre las representaciones e ideas que identifican en ellas.


• Cada grupo deberá seleccionar una representación o idea y compararla con su propia concepción sobre el tema.


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su trabajo ante el resto de la clase, explicando las similitudes y diferencias entre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México y las suyas propias.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.


• Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido y cómo estas representaciones e ideas pueden