Introducción a los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Lorena Romero
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo en equipo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Objetivo: Comprender los conceptos de combustión y oxidación como cambios permanentes en los materiales, y reconocer los factores que intervienen en ellos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en esta secuencia didáctica: la falta de identificación de la combustión y oxidación como cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de cambios permanentes y ejemplos de materiales que pueden experimentar cambios permanentes.

  3. Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen y registren cambios permanentes en diferentes materiales, como la combustión de una vela y la oxidación del hierro.

  4. Promover la reflexión y el análisis de los factores que intervienen en estos cambios permanentes, como el fuego, el oxígeno y la temperatura.


Sesión 2:
Tema: La combustión como cambio permanente en los materiales.
Objetivo: Comprender el concepto de combustión como un cambio permanente en los materiales, identificar los factores que intervienen en ella y sus implicaciones en la vida diaria.


Actividades:



  1. Revisar y discutir los conceptos de combustión y los factores que intervienen en ella, como el combustible, el oxígeno y la temperatura.

  2. Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen y registren diferentes ejemplos de combustión, como la quema de madera, papel o plástico.

  3. Promover la reflexión sobre