Azar y probabilidad - cálculo de la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.
Alfonso raul Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los estudiantes y la resolución de problemas de manera colaborativa.
Planeación de clase para Matemáticas - Azar y probabilidad
Tema: Azar y probabilidad - cálculo de la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.
Objetivo: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios utilizando la regla de la suma.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de problemas de cálculo de probabilidad.
- Evaluación de desempeño en resolución de problemas en grupo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Azar y probabilidad.
- Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes eventos y discutir en grupos pequeños su probabilidad de ocurrencia.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado obtengamos un número par?
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los conceptos de evento mutuamente excluyente y evento complementario utilizando diferentes recursos (libros, internet, etc.).
- Puesta en común: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase para clarificar los conceptos.
Cierre:
- Reflexión individual sobre lo aprendido.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas de cálculo de probabilidad utilizando la regla de la suma.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Actividad de sensibi