Introducción a la historia y tradiciones de la comunidad

Mariana Melina Matildes
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia y tradiciones de la comunidad


Objetivo específico: Los alumnos reconocerán la importancia de aprender sobre la historia y tradiciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Los alumnos jugarán a ser detectives y tendrán que descubrir pistas sobre la historia y tradiciones de su comunidad en una maleta misteriosa que la maestra les mostrará.

    • Preguntas disparadoras: ¿Qué creen que encontraremos en la maleta? ¿Por qué es importante conocer la historia y tradiciones de nuestra comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del tema: La maestra mostrará diferentes recursos como imágenes, objetos y libros relacionados con la historia y tradiciones de la comunidad. Explicará la importancia de conocer y valorar su propio patrimonio cultural.

    • Actividad lúdica: Los alumnos participarán en un juego de correspondencia, donde deberán unir imágenes de elementos representativos de la comunidad con su descripción. Esto les permitirá conocer más sobre su historia y tradiciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: En grupo, se compartirán las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la sesión.

    • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares sobre algún acontecimiento histórico o tradición importante de la comunidad. Anotarán estas respuestas para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Historias y leyendas de la comunidad


Objetivo específico: Los alumnos conocerán y apreciarán las historias y leyendas de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán br