Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Los alumnos podrán planear, escribir, revisar y corregir textos donde describen, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

• La maestra se presenta en el aula y saluda a los alumnos.


• La maestra explica que esta será la primera sesión y que quiere conocer a los alumnos y saber cuáles son sus intereses.


• La maestra les pide a los alumnos que se presenten diciendo su nombre y algo que les guste hacer.

2. Actividad de conocimiento e interés (10 minutos):

• La maestra entrega a cada alumno una hoja y les pide que escriban tres cosas que les gusta hacer en su tiempo libre.


• Los alumnos comparten sus respuestas en voz alta.

3. Introducción al tema (10 minutos):

• La maestra explica que en la clase de hoy van a aprender a describir personas, lugares, hechos y procesos.


• La maestra muestra ejemplos de textos descriptivos y resalta la importancia de usar un lenguaje claro y preciso.

4. Desarrollo de la actividad principal (15 minutos):

• La maestra divide a los alumnos en grupos pequeños y les entrega tarjetas con diferentes procesos cotidianos (por ejemplo: cómo hacer un sándwich, cómo lavar la ropa, cómo plantar una semilla, etc.).


• Los alumnos en cada grupo deben discutir y planificar la escritura de un texto descriptivo sobre el proceso asignado.


• La maestra circula por los grupos para brindar apoyo y guía.

5. Puesta en común y cierre (5 minutos):

• Cada grupo presenta su texto descriptivo al resto de la clase.


• La maestra destaca los aspectos positivos de c