Azar y probabilidad

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el concepto de azar y probabilidad.


• Presentar el problema relacionado con el cuidado del medio ambiente: ¿Cuál es la probabilidad de que una bolsa de plástico termine en el océano y cause daño a los animales?


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles procedimientos de conteo relacionados con el problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes procedimientos de conteo.


• Cada grupo debe presentar al menos dos procedimientos de conteo y ejemplos de su aplicación en situaciones cotidianas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los procedimientos de conteo presentados.


• Revisar el objetivo de la clase y cómo se ha cumplido.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de problemas relacionados con el azar y la probabilidad en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y del problema planteado.


• Presentar diferentes ejemplos de problemas relacionados con el azar y la probabilidad en el cuidado del medio ambiente.


• Generar una discusión sobre la importancia de considerar la probabilidad en la toma de decisiones relacionadas con el medio ambiente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un problema relacionado con el tema.


• Cada pareja debe resolver el problema utilizando diferentes procedimientos de conteo aprendidos en la sesión anterior.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre