Introducción al tema

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre multiplicación y división.


• Realizar una actividad motivadora donde se les presente un problema de contexto relacionado con la multiplicación y división. Por ejemplo, se puede plantear un problema sobre el reparto de dulces entre un grupo de amigos.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo resolverían el problema planteado y cómo creen que se relaciona con la multiplicación y división.


• Introducir los conceptos de multiplicación y división, explicando su relación como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos prácticos de multiplicación y división, utilizando el algoritmo convencional.


• Proponer una actividad en la que los alumnos resuelvan situaciones problemáticas vinculadas a su contexto utilizando multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras.

Sesión 2: Descomposiciones aditivas (45 minutos)
Objetivo: Aplicar las descomposiciones aditivas para resolver multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras.

• Recordar con los alumnos las descomposiciones aditivas aprendidas anteriormente.


• Explicar cómo se pueden utilizar las descomposiciones aditivas para resolver multiplicaciones de números naturales.


• Realizar ejemplos prácticos donde se aplique esta estrategia para resolver multiplicaciones.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios para practicar la resolución de multiplicaciones utilizando descomposiciones aditivas.

Sesión 3: Relación con el algoritmo convencional (45 minutos)
Objetivo: Utilizar el al