Introducción al tema

Minerva Yareli Granado
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación ambiental y promover la conciencia y responsabilidad ambiental en los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y generar conciencia sobre la importancia de promover estos valores en la interacción con otros seres vivos y componentes naturales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes e iniciar una breve conversación sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

    • Preguntar a los alumnos si conocen algún ejemplo de cómo podemos cuidar o demostrar empatía hacia la naturaleza.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Plantear a los estudiantes el siguiente problema: "En nuestro entorno cercano, hemos observado que muchas personas no tratan con respeto ni cuidado a los seres vivos y a la naturaleza. ¿Qué acciones podríamos tomar para promover el respeto y la empatía hacia ellos?"

    • Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre el problema y a compartir ideas sobre posibles soluciones.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños de 4 o 5 integrantes.

    • Pedir a cada grupo que elija una idea o solución para promover el respeto y la empatía hacia la naturaleza.

    • Solicitar a los grupos que elaboren un pequeño guion o esquema de cómo llevarían a cabo su idea, y que lo presenten al final de la sesión.



  4. Puesta en común y cierre (10 minutos):



    • Invitar a cada grupo a presentar su idea y cómo la llevarían a cabo.

    • Realizar una pequeña reflexión sobre las ideas presentadas, destacando la importancia de promover el respeto y la empatía hacia la natur