Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias, es decir, se debe enfocar en el desarrollo de habilidades y competencias del alumno.

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

• Pensamiento matemático.


• Resolución de problemas.


• Comunicación.


• Trabajo en equipo.


• Cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las matemáticas pueden contribuir a esta causa.


• Actividad motivadora: Observación y clasificación de figuras planas y cuerpos presentes en el entorno.

Fase de desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre figuras planas y cuerpos.


• Explicación sobre la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de sólidos de revolución.

Fase de cierre:

• Reflexión y análisis de los sólidos de revolución construidos.


• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de reducir el consumo de recursos naturales en la construcción de figuras y cuerpos.

Fase de desarrollo:

• Presentación de la técnica de construcción de figuras y cuerpos utilizando material reciclable.


• Ejemplos y ejercicios de construcción de figuras y cuerpos c