Introducción al tema

Denisse Guadalupe Poot
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

  • Actividad de motivación: Realizar un experimento sencillo donde se aplique una fuerza a diferentes objetos y se observe su movimiento y deformación.

  • Indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes efectos que pueden ocurrir al aplicar una fuerza a un objeto.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos?

  • Formulación de hipótesis: Cada grupo deberá proponer una hipótesis sobre cómo se puede reconocer la deformación de objetos y su relación con las propiedades de los materiales.


Sesión 2: Experimentación y análisis de resultados (45 minutos)



  • Recordatorio del problema y las hipótesis planteadas.

  • Experimentación: Cada grupo realizará diferentes experimentos donde aplicarán fuerza a objetos de diferentes materiales (por ejemplo, alambre, papel, plastilina) y registrarán sus observaciones sobre la deformación que se produce.

  • Análisis de resultados: Los grupos compararán y discutirán los resultados obtenidos, identificando las propiedades de los materiales que influyen en su deformación.

  • Reflexión y conclusiones: Cada grupo elaborará una conclusión sobre cómo reconocer la deformación de objetos y su relación con las propiedades de los materiales.


Sesión 3: Integración interdisciplinar y evaluación (45 minutos)



  • Integración interdisciplinar: Los alu