Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación.

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Motivación: Mostrar imágenes de objetos cotidianos que tienen forma de círculo y esfera, y preguntar a los alumnos si saben qué características tienen estas figuras.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos calcular el perímetro y el área de una circunferencia? ¿Y de un círculo? ¿Y de una esfera?


• Discusión en grupo: Los alumnos pueden compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Investigación de las propiedades de la circunferencia y el círculo.
  
  
  • Los alumnos formarán equipos de trabajo.
  
  
  • Cada equipo investigará sobre las propiedades y características de la circunferencia y el círculo.
  
  
  • Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet, etc.
  
  
  
  


• Actividad 2: Cálculo del perímetro y área de la circunferencia y el círculo.
  
  
  • Los equipos compartirán sus investigaciones y debatirán sobre los métodos de cálculo del perímetro y el área.
  
  
  • Los alumnos realizarán ejercicios prácticos para calcular el perímetro y área de diferentes circunferencias y círculos.
  
  
  
  


• Actividad 3: Investigación y cálculo del perímetro y área de la esfera.
  
  
  • Los equipos investigarán sobre las propiedades y características de la esfera.
  
  
  • Los alumnos realizarán ejercicios prácticos para calcular el perímetro y área de diferentes esferas.
  
  
  
  

Fase 3: Cierr