Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencia, donde los alumnos desarrollen habilidades para resolver problemas de manera autónoma y reflexiva.

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Competencia: Resolver problemas de matemáticas de manera autónoma y reflexiva utilizando estrategias de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.

PDA: Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Cuidado del medio ambiente

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos relacionar las figuras planas y cuerpos con el cuidado del medio ambiente?

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de información sobre la relación entre el cuidado del medio ambiente y la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares usando regla y compás.


• Aplicación de la técnica de construcción de polígonos regulares para resolver problemas relacionados con el cuidado del medio ambiente.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la construcción de figuras planas y cuerpos para el cuidado del medio ambiente.


• Resolución de ejercicios de aplicación relacionados con el tema.


• Evaluación formativa a través de preguntas orales y escritas sobre el contenido visto en la sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.


• Realización de una actividad de repaso sobre la construcción de po