Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas

Alfonso raul Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje por competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
PDA: Comprender el concepto de ecuación y distinguir entre ecuaciones lineales y cuadráticas.


Inicio:



  • Presentación del tema: se les mostrará a los alumnos una breve presentación sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando en qué consisten y cuál es la diferencia entre ambas.

  • Indicar el objetivo de la clase: resolver desigualdades con expresiones algebraicas.


Desarrollo:



  • Actividad 1: se les entregará a los alumnos una lista de ecuaciones lineales y cuadráticas para que las identifiquen y las clasifiquen.

  • Actividad 2: en grupos, los alumnos deberán resolver diferentes ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas en sus cuadernos.

  • Plenaria: los alumnos expondrán sus resultados y se discutirá en conjunto las diferentes soluciones.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido: se hará un resumen de los conceptos aprendidos en la clase y se aclararán las dudas que hayan surgido.

  • Tarea: los alumnos deberán resolver ejercicios adicionales de ecuaciones lineales y cuadráticas para practicar lo aprendido en clase.


Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones lineales
PDA: Resolver ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita.


Inicio:



  • Repaso del tema anterior: se hará un breve repaso sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Indicar el objetivo de la clase: resolver ecuaciones lineales de primer grado.


Desarrollo:



  • Actividad 1: en parejas, los alumnos resolverán diferentes ejercicios de ecuaciones lineales de primer grado en sus cuadernos.

  • Actividad 2: se realizará una práctica en el aula utilizando tarjetas con diferentes ecuaciones lineales y los