Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Problemática interdisciplinar: Hábitos alimenticios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Presentación del problema interdisciplinar: Hábitos alimenticios. Se hará un breve análisis de la importancia de una alimentación saludable y los posibles problemas que pueden surgir si no se lleva una dieta balanceada.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.


• Presentación de ejemplos de comunicación técnica en el ámbito de la tecnología.


• Explicación de la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.


• Planteamiento de una actividad práctica para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre el uso de lenguaje técnico en la descripción de ingredientes y etiquetado de productos alimenticios.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio del tema anterior: Comunicación y representación técnica.


• Breve repaso de la importancia de la comunicación técnica en el ámbito de la tecnología.

Desarrollo: (30 minutos)

• Exposición por parte de