Relación e interpretación de relaciones proporcional y no proporcional

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

Planeación de clase - Matemáticas: Funciones

Tema: Relación e interpretación de relaciones proporcional y no proporcional

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): El alumno relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Problema contextualizado: Cuidado del medio ambiente - Impacto de las emisiones de CO2 en el calentamiento global.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema contextualizado sobre el impacto de las emisiones de CO2 en el calentamiento global.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del calentamiento global.


• Motivar a los alumnos para indagar y buscar soluciones relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de funciones y su importancia en la resolución del problema planteado.


• Explicar la diferencia entre relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Presentar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales y analizar su representación tabular y gráfica.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de relaciones proporcionales y no proporcionales.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de reconocer las relaciones proporcionales y no proporcionales en el contexto del problema del calentamiento global.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y recolectar datos sobre las emisiones de CO2 de diferentes actividades humanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Presentar los datos recolectados por los alumnos sobr