Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Alfonso raul Ruiz

Ubicación curricular

Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

competencias y habilidades matemáticas.

Sesión 1:
Inicio:

Presentar a los alumnos el problema del cuidado del medio ambiente y la importancia de tomar acciones para preservarlo.

Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar el medio ambiente.

Desarrollo:

Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, así como las propiedades de la igualdad.

Mostrar ejemplos de ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D y resolverlos paso a paso, resaltando el uso de las propiedades de la igualdad.

Realizar ejercicios de práctica en conjunto con los alumnos, donde se resuelvan ecuaciones de la forma mencionada.

Cierre:

Realizar una actividad donde los alumnos resuelvan de manera individual o en parejas algunas ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando las propiedades de la igualdad.

Revisar las respuestas de los alumnos y explicar cualquier duda o error que se presente.

Sesión 2:
Inicio:

Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y su relación con el cuidado del medio ambiente.

Plantear una nueva situación problemática relacionada con el medio ambiente, donde se pueda aplicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

Presentar a los alumnos la situación problemática y explicarles cómo pueden utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas para resolverla.

Plantear ejercicios prácticos donde los alumnos tengan que plantear y resolver ecuaciones relacionadas con la situación problemática.

Cierre:

Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la resolución de las ecuaciones planteadas.