Sensibilización sobre la importancia de la comunidad

Pedro Rodriguez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción del bienestar común.


Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la comunidad


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad, qué actividades realizan en su comunidad y cómo se sienten al participar en ellas.

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente presentará diferentes imágenes que representen actividades y lugares de la comunidad. Los alumnos deberán describir lo que ven y reflexionar sobre cómo esas actividades o lugares contribuyen al bienestar común.

  3. Cierre (10 minutos): En grupos, los alumnos compartirán sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de la comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común.


Sesión 2: Identificación de problemas y necesidades de la comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán problemas y necesidades de su comunidad para contribuir en su desarrollo sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente les pedirá a los alumnos que mencionen problemas o necesidades que hayan identificado en su comunidad.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos, realizarán un mapeo de su comunidad identificando los diferentes lugares y actividades. Luego, deberán anotar los problemas o necesidades que identifiquen en cada lugar o actividad.

  3. Cierre (10 minutos): En plenaria, cada grupo compartirá los problemas o necesidades que han identificado y se hará una lista conjunta en el pizarrón.


Sesión 3: Propuesta de acciones para contribuir al desarrollo sustentable de la comunidad


Objetivo: Los alumnos