Funciones.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales, promoviendo el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la resolución de problemas.

SESIÓN 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema "Funciones" a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos representar matemáticamente las relaciones entre dos cantidades?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta problematizadora.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, encargado de registro, portavoz, etc.).


• Investigación de los conceptos de proporcionalidad y no proporcionalidad, utilizando diferentes fuentes de información (libros de texto, internet, etc.).


• Elaboración de una lista de características y ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los hallazgos de cada equipo y construcción de una definición consensuada de relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Reflexión individual sobre la importancia de entender las relaciones proporcionales y no proporcionales en la vida cotidiana.

SESIÓN 2:
Inicio (10 minutos):

• Recuperación de la información trabajada en la sesión anterior a través de una actividad de completar frases.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las relaciones proporcionales y no proporcionales en situaciones cotidianas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales a través de gráficas y tablas.


• Análisis y discusión en equipos sobre las características de cada ejemplo y su representación gráfica.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los análisis realizados