Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No tienen el conocimiento".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Plantear el problema: "No tienen el conocimiento sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo".


• Motivar a los alumnos a investigar y comparar los mitos fundacionales de diferentes culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de una cultura de otra parte del mundo.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre los mitos asignados.


• Los alumnos deben encontrar similitudes y diferencias entre ambos mitos y tomar notas de sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover la discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Resaltar la importancia de comprender y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Repasar las similitudes y diferencias enc