Conociendo la historia y tradiciones de nuestro país a través del merengue.

Giovanni Rodríguez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Conociendo la historia y tradiciones de nuestro país a través del merengue.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos conocerán la historia y características del merengue como manifestación cultural y artística de su país.

  • Los alumnos valorarán y respetarán las diferencias culturales y artísticas de otras regiones del país.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema a trabajar: "El grupo de danza de la escuela quiere aprender a bailar merengue, pero no sabemos nada sobre su historia y tradiciones. ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a aprender sobre el merengue y su importancia cultural?"

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o piensan sobre el merengue.



  1. Investigación sobre el merengue (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y características del merengue.

  • Proporcionar recursos como libros, videos y material en línea para que los alumnos consulten.

  • Los alumnos deben tomar notas sobre los aspectos más importantes del merengue.



  1. Puesta en común y reflexión (15 minutos)



  • Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han encontrado en su investigación.

  • El docente guiará una reflexión sobre la importancia del merengue como manifestación cultural y artística, resaltando la diversidad cultural dentro del país.

  • Fomentar preguntas y comentarios de los alumnos para enriquecer el debate.


Sesión 2:
Tema: Aprendiendo a bailar merengue.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos aprenderán los pasos básicos del merengue y su relación con la música.