Ecuaciones lineales

Plan de clase

competencias, es decir, se busca el desarrollo de habilidades y conocimientos que los alumnos deben adquirir y aplicar en situaciones reales.

Sesión 1:
Tema: Ecuaciones lineales
Objetivo: Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: "En el patio de la escuela hay una cancha de fútbol que se divide en dos partes con una malla. Los alumnos solo pueden jugar en una parte de la cancha durante el recreo. Queremos determinar la cantidad de alumnos que pueden jugar en esa parte de la cancha al mismo tiempo, para ello necesitamos resolver una desigualdad con una expresión algebraica. ¿Cómo podemos hacerlo?"

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para explorar su conocimiento previo sobre las desigualdades y las ecuaciones.


• Explicar los conceptos de desigualdad, expresión algebraica y cómo resolver una desigualdad con una expresión algebraica.


• Mostrar ejemplos y realizar ejercicios con los alumnos para practicar la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.


• Aplicar el conocimiento adquirido al problema interdisciplinar presentado al inicio de la clase. Guiar a los alumnos en la resolución de la desigualdad para determinar la cantidad de alumnos que pueden jugar en una parte de la cancha.

Fase de cierre:

• Revisar en conjunto los resultados obtenidos en la resolución del problema interdisciplinar.


• Reflexionar sobre la importancia de resolver desigualdades en situaciones reales y cómo se pueden aplicar en otros contextos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver desigualdades con expresiones algebraicas en diferentes situaci