Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Los alumnos explorarán y reconocerán diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, promoviendo la empatía hacia las situaciones y condiciones que afectan el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de la empatía.


• Reflexión sobre situaciones en las que se ha experimentado empatía.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de observación: Los alumnos se dividirán en parejas y observarán el comportamiento de diferentes personas en distintas situaciones (en un parque, en un supermercado, etc.).


• Posteriormente, se llevará a cabo una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán las observaciones y se discutirán las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en cada situación.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la empatía y cómo puede ayudarnos a comprender y relacionarnos mejor con los demás.

Sesión 2:
Tema: Explorando las posibilidades de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán las posibilidades de ser, pensar, actuar y relacionarse de distintas personas, fomentando la empatía y comprensión de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de distintos escenarios o situaciones problemáticas en las que se requiere mostrar empatía.

2. Desarrollo (