Estudio de los números

Ade Xiloxochitl
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir la sucesión numérica y practicar la expresión oral de números de hasta cuatro cifras en español y en la lengua materna de los estudiantes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: Estudio de los números y su importancia en la vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos números en nuestra vida cotidiana.

  • Preguntar a los estudiantes si saben cómo se llama la sucesión de números en orden ascendente y descendente.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar una sucesión numérica en el pizarrón o en una presentación.

  • Explicar el concepto de sucesión numérica, indicando que es una serie de números que van en orden ascendente o descendente.

  • Pedir a los estudiantes que repitan la sucesión numérica en voz alta después de cada número que se muestra.

  • Proporcionar ejemplos de sucesiones numéricas de hasta cuatro cifras y pedir a los estudiantes que las repitan en español y en su lengua materna.

  • Realizar ejercicios prácticos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes, donde los estudiantes tengan que completar los espacios en blanco.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Hacer una reflexión con los estudiantes sobre la importancia de reconocer y poder expresar oralmente los números de hasta cuatro cifras.

  • Dar retroalimentación sobre el desempeño de los estudiantes durante la clase.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: practicar la expresión oral de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes en casa.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Reforzar la expresión oral de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes de