Explorando los diferentes espacios y objetos

Julia Rangel
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Explorando los diferentes espacios y objetos


Objetivo: Que el alumno utilice patrones básicos de movimiento para explorar los diferentes espacios y objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo los daños al mismo pueden afectar nuestra salud y bienestar.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Juego de movimiento: Se realizarán diferentes juegos y actividades que promuevan la exploración de los diferentes espacios y objetos, como correr, saltar, trepar, lanzar y atrapar pelotas, entre otros.

    • Juego de roles: Se formarán equipos y se les asignará un papel relacionado con el cuidado del medio ambiente, como recicladores o cuidadores de plantas.



  3. Cierre (5 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo el movimiento nos ayuda a conocer nuestro cuerpo y a cuidar el medio ambiente.


Sesión 2: Explorando el tiempo y los objetos


Objetivo: Que el alumno utilice patrones básicos de movimiento para explorar el tiempo y los objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una revisión de lo aprendido en la sesión anterior y se recordará la importancia de cuidar el medio ambiente.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Actividades rítmicas: Se realizarán actividades que involucren movimientos rítmicos, como seguir el ritmo de una canción con diferentes partes del cuerpo o realizar una coreografía sencilla.

    • Juego de manipulación: Se utilizarán diferentes objetos que representen elementos dañinos para el medio ambiente, como plásticos o pilas, y s