Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de conciencia ambiental.

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión individual sobre las situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas en grupos pequeños y seleccionar a algunos voluntarios para compartir con toda la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Conciencia sobre situaciones de riesgo ambiental (50 minutos)

• Presentar una breve introducción sobre la importancia de la conciencia ambiental y su relación con el bienestar colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones cotidianas que pueden representar situaciones de riesgo ambiental.


• Formar equipos y asignarles la tarea de investigar un caso específico de contaminación ambiental en su comunidad.


• Los equipos deben recopilar información sobre el problema, las causas y las posibles soluciones.


• Cada equipo debe presentar su caso a la clase y promover una discusión sobre las acciones que se pueden tomar para prevenir situaciones de riesgo ambiental.

Sesión 2: Conciencia sobre situaciones de riesgo a la salud y seguridad (50 minutos)

• Presentar una breve introducción sobre las situaciones de