Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Milton Caballero
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y significativo para los alumnos.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Planteamiento del problema: Pandillerismo y su relación con el consumo de sustancias adictivas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad de indagación en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet, videos, etc.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán responder preguntas orientadoras, como: ¿Qué sustancias adictivas afectan al sistema nervioso? ¿Cuáles son los efectos de estas sustancias en el cuerpo humano?


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Discusión sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes por distintos medios como exposiciones, murales, videos cortos, etc.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de los aprendizajes de la sesión anterior.

  • Presentación de la problemática del pandillerismo y su relación con el consumo de sustancias adictivas.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cuál es el impacto del pandillerismo en la sociedad? ¿Cómo se puede prevenir el consumo de sustancias adictivas