Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Derechos Humanos y perspectiva de género.

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Breve introducción a los conceptos de desigualdad, calidad de vida, igualdad sustantiva y vida digna.


• Planteamiento del problema: "Concientizar a los adolescentes y jóvenes sobre las instituciones las cuales ayudan de manera gratuita o a menor precio para su bienestar".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de casos reales de personas que han experimentado desigualdad en su calidad de vida.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas que originan estas diferencias en la calidad de vida y cómo se relacionan con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo y debate en clase sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas.


• Actividad práctica: Investigación en línea sobre instituciones que brindan apoyo gratuito o a menor precio para el bienestar de los adolescentes y jóvenes.


• Reflexión individual sobre la importancia de estas instituciones y cómo se pueden utilizar para mejorar la calidad de vida de la población.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los hallazgos de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Análisis