Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

aprendizaje significativo y una estrategia de enseñanza centrada en el alumno.

Sesión 1: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo PDA: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas y reglas para la clase.
   
   
   • Presentación de la temática a trabajar: Escritura colectiva mediante el dictado.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad previa para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre espacios, alineación y direccionalidad.
   
   
   • Presentación de ejemplos de palabras y enunciados para que los alumnos observen y analicen su estructura y organización.
   
   
   • Explicación de las reglas y normas de escritura, haciendo énfasis en el respeto de las reglas dentro y fuera del salón de clases.
   
   
   • Realización de una actividad de dictado colectivo, en la cual los alumnos escribirán en sus cuadernos las palabras y enunciados dictados por el docente, respetando los espacios, alineación y direccionalidad correspondientes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la clase y la importancia de respetar las reglas y normas en la escritura.
   
   
   • Preguntas de retroalimentación para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.
   
   
   • Tarea para el hogar: Practicar la escritura respetando las reglas y normas aprendidas en clase.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación directa durante la realización de la actividad de dictado colectivo, c