Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

cesar santoyo
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y valores.


Planeación de clase


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Objetivo: Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol, considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática transversal: Convivencia sana con enfoque de vida saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de aprovechar las energías renovables y promover la sustentabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles experimentos que podrían realizarse para aprovechar la energía del sol.

  • Plantear la problemática de la convivencia sana y enfoque de vida saludable, relacionándola con el tema de la clase.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el experimento de aprovechamiento de energía solar utilizando las propiedades de la luz.

  • Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para llevar a cabo el experimento.

  • Guiar a los alumnos en la realización del experimento, fomentando la observación, registro de datos y análisis de resultados.

  • Promover la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de aprovechar la energía solar y su impacto en la sustentabilidad.


Sesión 2:



  • Continuar con la realización del experimento de aprovechamiento de energía solar utilizando las propiedades de la luz.

  • Facilitar la discusión y análisis de los resultados obtenidos en el experimento.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de buscar alternativas de energía renovabl