Introducción a las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.

DIANA ARELY SANCHEZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y de promover la participación activa del alumno.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la Independencia de la Nueva España y qué factores creen que influyeron en este proceso.

  • Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo influyeron las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España en la lucha por la independencia de la Nueva España?

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España y su relación con la lucha por la independencia de la Nueva España.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.

  • Proporcionarles recursos bibliográficos y digitales para que realicen sus investigaciones.

  • Facilitar la consulta y asesoramiento durante el trabajo en grupo.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España con la lucha por la independencia de la Nueva España.

  • Realizar una discusión en clase para analizar y reflexionar sobre las diferentes perspectivas presentadas.

  • Dejar planteado el problema para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Las gestas de resistencia en la Nueva España.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos el tema de las gestas de resistencia en la Nueva España y su relación con las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en