Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Se incorporarán diversas disciplinas como historia, literatura, antropología y cultura.

Problema: Falta de información sobre los mitos fundacionales de la antigüedad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar brevemente los conceptos de mitos fundacionales y la importancia de comprender la diversidad cultural.


• Presentación del problema: Plantear la falta de información sobre los mitos fundacionales y su relevancia en la comprensión de la historia y cultura de los pueblos antiguos.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo para fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas.


• Investigación inicial: Cada grupo deberá buscar información sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo distinto, ya sea mexicano o de otra parte del mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre el mito fundacional que investigaron.


• Comparación y análisis: Los alumnos realizarán una comparación entre los mitos fundacionales presentados, identificando similitudes y diferencias.


• Reflexión crítica: Se promoverá la reflexión sobre cómo los mitos fundacionales reflejan la identidad cultural de los pueblos antiguos y su influencia en la sociedad actual.

Sesión 3 (45 minutos):

• Profundización temática: Se presentará a los alumnos inf