Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección a través de un género literario".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que existen.


• Promover la participación de los alumnos, haciendo preguntas como: ¿Cuál es su género literario preferido? ¿Qué temas les interesan para desarrollar su ensayo?

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ensayo y explicar sus características principales.


• Presentar ejemplos de ensayos literarios para que los alumnos tengan una referencia clara.


• Explicar que cada alumno debe elegir un género literario y un tema de su preferencia para desarrollar su ensayo.


• Facilitar una sesión de búsqueda y selección de textos literarios que puedan servir de referencia para los alumnos.


• Promover la colaboración entre los alumnos, para que compartan ideas y sugerencias.

Cierre:

• Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar la tarea de seleccionar un género literario y un tema para desarrollar su ensayo.


• Recordar a los alumnos que en la siguiente sesión se trabajará en la estructura y planificación del ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas de género literario y tema para recibir retroalimentación.


• Promover la participación de los alumnos, haciendo preguntas como: ¿Cómo piensan estructurar su ensayo? ¿Cuál será su argumento principal?

Desarrollo:

• Explicar la estructura básica de un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Hacer